إشكالية التنمية التربوية التعليمة (التسرب المدرسي) و علاقتها بالسلوكيات العدائية لدى الأطفال (11-13) سنة
Author
Source
مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية
Issue
Vol. 2017, Issue 9 (30 Jun. 2017), pp.151-162, 12 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract FRE
Cette étude à pour but de savoir la relation entre le comportement agressif et la déperdition scolaire, et pour cela on utilisé un échantillon de recherche composé de (40) enfants qui ont quitté leurs école âgés de (11-13) ans les outils d’étude sont l’échelle de comportement agressif et un questionnaire conçu pour détecter la déperdition scolaire ; les résultats obtenu sont : - Les enfants de la déperdition scolaire souffrent des comportements agressifs.
- La présence des comportements agressifs chez l’échantillon de l’étude.
- la présence de corrélation statistiquement significative entre les comportements agressifs et la déperdition scolaire.
American Psychological Association (APA)
بوقروز، صباح. 2017. إشكالية التنمية التربوية التعليمة (التسرب المدرسي) و علاقتها بالسلوكيات العدائية لدى الأطفال (11-13) سنة. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 151-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868912
Modern Language Association (MLA)
بوقروز، صباح. إشكالية التنمية التربوية التعليمة (التسرب المدرسي) و علاقتها بالسلوكيات العدائية لدى الأطفال (11-13) سنة. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية ع. 9 (حزيران 2017)، ص ص. 151-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868912
American Medical Association (AMA)
بوقروز، صباح. إشكالية التنمية التربوية التعليمة (التسرب المدرسي) و علاقتها بالسلوكيات العدائية لدى الأطفال (11-13) سنة. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 151-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-868912
