Translation and language teaching in higher education : shortcomings and implications
Author
Source
al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah
Issue
Vol. 2017, Issue 8 (30 Jun. 2017), pp.61-70, 10 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
نسعى في هذا المقال إلى مدارسة دور الترجمة و مكانتها في تعليم اللغة الأجنبية و خاصة الإنجليزية لدى طلبه الجامعة الجزائرية بصفة عامة، وجامعة تلمسان بصفة خاصة، فقد كانت الترجمة مستبعدة تماما عن مقررات اللغات الأجنبية بالجامعة باعتبارها نشاطا سلبيا يعيق تعلم اللغة لأنه يعتمد على منهجيات تقليدية تقوم على تعليم قواعد اللغة ومفرداتها بشكل حرفي لكنها أصبحت تضطلع بدور هام وفعال بعد تخليها عن المنهجيات التقليدية لصالح المنهجيات الحديثة التي تقوم على الترجمة التواصلية التي تهدف إلي تحسن مهارات طلبة اللغة الأجنبية، إذا أصبحت الترجمة تفرض وجودها في جميع أقسام اللغات بالجامعة الجزائرية غير أنها لا تعنى بالقدر الكافي من الدراسات التي تضبط تدريسها.
سنحاول في هذه الدراسة أيضا مناقشة نتائج استبيان أجريناه مع طلبة السنة الثانية انجليزية لجامعة تلمسان.
Abstract EN
After many decades of being banished and marginalised in foreign language teaching, translation is gradually gaining momentum and being re-introduced as a viable activity in modern language degree courses.
Such a shift is not an entirely problem-free though it can offer new opportunities in the field of language learning and teaching.
This paper aims at exploring some of the controversies surrounding the use of translation in language teaching and opening up the scope of reflection for more research in this area.
It will also discuss the results drawn from a questionnaire completed by LMD 2 english students from the university of Tlemcen.
American Psychological Association (APA)
Ennebati, Fatimah Zahrah. 2017. Translation and language teaching in higher education : shortcomings and implications. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah،Vol. 2017, no. 8, pp.61-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869496
Modern Language Association (MLA)
Ennebati, Fatimah Zahrah. Translation and language teaching in higher education : shortcomings and implications. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah No. 8 (Jun. 2017), pp.61-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869496
American Medical Association (AMA)
Ennebati, Fatimah Zahrah. Translation and language teaching in higher education : shortcomings and implications. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah. 2017. Vol. 2017, no. 8, pp.61-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869496
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 69-70
Record ID
BIM-869496
