فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج باستخدام الجداول الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 22 (30 Jun. 2017), pp.829-857, 29 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
علي، حنان عبد المقصود. 2017. فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج باستخدام الجداول الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 829-857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869884
Modern Language Association (MLA)
علي، حنان عبد المقصود. فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج باستخدام الجداول الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 22 (حزيران 2017)، ص ص. 829-857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869884
American Medical Association (AMA)
علي، حنان عبد المقصود. فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج باستخدام الجداول الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 829-857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869884
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869884
