تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها من الأتراك : الواقع و الآفاق

Author

بلعباسي، عمر

Source

جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية

Issue

Vol. 2, Issue 8 (31 Dec. 2016), pp.105-113, 9 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Letters and Art Laboratory of Didactic of languages and discourse analysis

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences
Arabic language and Literature

Abstract EN

The Turkish Government attached great importance to educate their children in the Arabic language, particularly taught that language in all educational stages as an optional in primary schools, central and, as a compulsory subject in secondary education (imams and preachers), as - Arabic or English - a necessary condition without which there can be completed higher studies (Masters and Doctorate degree), especially in the field of Islamic Studies, known as "the faculties الإلهيات" which follow the institution of higher education Turkey, Turkish Cypriots - through viewing in the field of education and the Arabic Language.

American Psychological Association (APA)

بلعباسي، عمر. 2016. تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها من الأتراك : الواقع و الآفاق. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 2، ع. 8، ص ص. 105-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870303

Modern Language Association (MLA)

بلعباسي، عمر. تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها من الأتراك : الواقع و الآفاق. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 2، ع. 8 (2016)، ص ص. 105-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870303

American Medical Association (AMA)

بلعباسي، عمر. تعليمية اللغة العربية للناطقين بغيرها من الأتراك : الواقع و الآفاق. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2016. مج. 2، ع. 8، ص ص. 105-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870303

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 112-113

Record ID

BIM-870303