المنهجية الوسيطة (Méthode Immédiate) في تعليم المحادثة
Author
Source
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Mar. 2015), pp.72-81, 10 p.
Publisher
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
This suggestion is based on limited lessons restricted to given goals to each student who has sufficient linguistic ability to become able to preserve some of these subjects, let it be from the last level of the primary school to the first level of the medial school.
American Psychological Association (APA)
بولعراس، الجمعي محمود موحه. 2015. المنهجية الوسيطة (Méthode Immédiate) في تعليم المحادثة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870377
Modern Language Association (MLA)
بولعراس، الجمعي محمود موحه. المنهجية الوسيطة (Méthode Immédiate) في تعليم المحادثة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 1، ع. 1 (2015)، ص ص. 72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870377
American Medical Association (AMA)
بولعراس، الجمعي محمود موحه. المنهجية الوسيطة (Méthode Immédiate) في تعليم المحادثة. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2015. مج. 1، ع. 1، ص ص. 72-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870377
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 81
Record ID
BIM-870377
