التعليم الديني البدوي في صحراء شنقيط : دراسة في التاريخ و المناهج
Joint Authors
Source
مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية
Issue
Vol. 2016, Issue 5 (31 May. 2016), pp.10-50, 41 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
41
Main Subjects
Educational Sciences
History and Archaeology
Topics
Abstract AR
تعتبر المحاظر الموريتانية ظاهرة فريدة و غاضمة في تاريخ مدارس التعليم الديني في العالم الإسلامي، حيث تعتبر من أقدم الأنماط التعليمية التي صمدت أمام تغيرات التاريخ و المجتمعات و استطاعت عبر القرون التي عاشت فيها أن تجد لها مكانا بارزا في صيرورة تطور التعليم الديني في غرب العالم الإسلامي، و على الرغم من قدمها الزمني و إنجازاتها الكبيرة المتمثلة في المستوى العلمي لخريجيها إلا أنها ظلت مغمورة، و مجهولة في عند العلماء و المؤرخين المسلمين و الغربيين، و ذلك لجملة أسباب لعل أبرزها العزلة الجغرافية و السياسية و الاجتماعية للمنطقة التي نشأت فيها.
تحاول هذه الورقة الوقوف على حقيقة هذه المؤسسة التعليمية من خلال تتبع مراحل ظهورها تاريخيا و تطورها، و مناهجها و الإشكاليات التي تواجه وجودها و بقائها.
عرضت الدراسة الكثير من الحقائق المتعلقة بهذه المؤسسة من حيث تعريفها، و تاريخها، و هيكلتها و مناهجها و إنجازاتها و ختمت بتصور لمستقبلها.
Abstract EN
The bedouin Mouritanian schools of Mahdara is a unique phenomenon in the history of religious education in the Islamic world, it is considered as one of the oldest educational styles that withstood changes of history and societies over the centuries, the uniqueness of this insituiton comes from deferent espects such as, its old educational systems, educational starcture, and curuculam, in addition to its preferred isolated geographical ereas.
Despite of its great achievements which can be traced through the quality of its graduates.
This paper attempts to determine the truth of this institution by tracking historical appearance and development stages, the curriculum and problems facing their existence and survival.
The study seeks to offer an academic understanding to this institution, through digging in its history, development stages, structured curricula, achievements and challenges that face its future.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، حسنة ولعجال، طارق. 2016. التعليم الديني البدوي في صحراء شنقيط : دراسة في التاريخ و المناهج. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 10-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873450
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، حسنة ولعجال، طارق. التعليم الديني البدوي في صحراء شنقيط : دراسة في التاريخ و المناهج. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية ع. 5 (أيار 2016)، ص ص. 10-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873450
American Medical Association (AMA)
الغامدي، حسنة ولعجال، طارق. التعليم الديني البدوي في صحراء شنقيط : دراسة في التاريخ و المناهج. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 10-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873450
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 41-50
Record ID
BIM-873450