الطالبان الزيتونيان ميلود بن أحمد النيس و محمد بن أبي القاسم التركي : قراءة في سيرتيهما العلمية و التعليمية
Author
Source
مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية
Issue
Vol. 2017, Issue 14 (30 Jun. 2017), pp.141-169, 29 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
شهدت منطقة سوف بالجنوب الشرقي الجزائري، كباقي مناطق الوطن الأخرى لاسيما خلال فترة الأربعينات و الخمسينات من القرن العشرين نهضة علمية ثقافية ذات أبعاد عربية و إسلامية، في إطار الحركة الإصلاحية في الجزائر أسوة ببلدان العالم العربي و الإسلامي الأخرى، و برزت أثناءها العديد من الشخصيات التي وضعت بصماتها، و أثر نشاطها في بروز تلك النهضة و نشر العلم و الوعي و مقاومة الاستعمار و سياساته المختلفة الهادفة لإخضاع الجزائر وطنا و شعبا لكيانه الغاشم، و الاعتزاز بالشخصية الجزائرية و الوطن الجزائري، الذي سعى الاستعمار لمحو أثرها من عقول الجزائريين.
و من نماذج الشخصيات تلك نذكر طالبين زيتونيين هما الشيخ ميلود النيس و زميله الشيخ محمد التركي، فكلاهما ساهم قبل و بعد تخرجه من جامع الزيتونة في نشر العلم و الوعي من خلال مساهمته في التعليم العربي الحر بالمدارس التي أسستها جمعية العلماء المسلمين الجزائريين في أنحاء القطر الجزائري إما تعليما أو إدارة أو هما معا.
و كذلك بتأطير الامتحانات، و إلقاء دروس الوعظ و الفقه للكبار ليلا سواء منهم الرجال و النساء، و عندما اندلعت الثورة التحريرية سنة 1954 لم يتخلف عن ركبها هذا الشيخان، و قد تعرضا للمضايقات و أغلقت مدرستيهما للتعليم سنة 1956، فقاوما و واصلا نضالهما أثناء الثورة حتى بزغت شمس الاستقلال.
ثم تواصل جهدهما في مجال التعليم و غيره من المجالات بعد الاستقلال، إلى أن بلغا سن التقاعد و العجز.
Abstract EN
During the forties and fifties of the twentieth century, the region of Souf in the south east of Algeria has known scientific and cultural renaissance of Arab and Islamic dimensions as a part of the reform movement in Algeria, similar to the other countries of the Arab and Muslim World.
This renaissance was created by many characters, who sought to spread science and Knowledge and resist the French colonialism and protect the national identity.
As an example of prominent character in that period we can mention the zitonien students: Sheikh Miloud Enis and his colleague Sheikh Mohammed Etourki, Both of them contributed before and after graduating from the Zitouna Mosque in spreading knowledge and awareness through the free education, which founded by the Algerian Muslim Scholars Association in all regions of the country.
They also taught the preaching and doctrine lessons at night for woman and men during the revolution and after the independence until the age of retirement.
American Psychological Association (APA)
زغوان، يوسف. 2017. الطالبان الزيتونيان ميلود بن أحمد النيس و محمد بن أبي القاسم التركي : قراءة في سيرتيهما العلمية و التعليمية. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية،مج. 2017، ع. 14، ص ص. 141-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873991
Modern Language Association (MLA)
زغوان، يوسف. الطالبان الزيتونيان ميلود بن أحمد النيس و محمد بن أبي القاسم التركي : قراءة في سيرتيهما العلمية و التعليمية. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية ع. 14 (حزيران 2017)، ص ص. 141-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873991
American Medical Association (AMA)
زغوان، يوسف. الطالبان الزيتونيان ميلود بن أحمد النيس و محمد بن أبي القاسم التركي : قراءة في سيرتيهما العلمية و التعليمية. مجلة المعارف للبحوث و الدراسات التاريخية. 2017. مج. 2017، ع. 14، ص ص. 141-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-873991
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 165-169
Record ID
BIM-873991
