تجويد عملية تعليم اللغة العربية في ظل هيمنة الوسائط التكنولوجية الحديثة

Author

ابن طيب، قاسم قادة

Source

دراسات معاصرة

Issue

Vol. 2, Issue 2 (31 Jul. 2018), pp.182-188, 7 p.

Publisher

Ahmed Ben Yahia El Wancharissi University Centre of Tissemsilt Laboratory of Contemporary Literary and Critical Studies

Publication Date

2018-07-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Main Subjects

Literature

Abstract EN

For different technological media The profound impact in the hearts of emerging generations Especially the class of learners Which has limited the learning and the reception of a number of them , Because such media have become their main concern .

In my research, I dealt with the subject of teaching Arabic through the proper and positive employment of the learner in his daily life , Which is overshadowed by the negative element as a result of his preoccupation with the games, as well as wasting time in communication - and employment in what is positive in order to ensure his desire to learn the Arabic language with some effectiveness

American Psychological Association (APA)

ابن طيب، قاسم قادة. 2018. تجويد عملية تعليم اللغة العربية في ظل هيمنة الوسائط التكنولوجية الحديثة. دراسات معاصرة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 182-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876135

Modern Language Association (MLA)

ابن طيب، قاسم قادة. تجويد عملية تعليم اللغة العربية في ظل هيمنة الوسائط التكنولوجية الحديثة. دراسات معاصرة مج. 2، ع. 2 (تموز 2018)، ص ص. 182-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876135

American Medical Association (AMA)

ابن طيب، قاسم قادة. تجويد عملية تعليم اللغة العربية في ظل هيمنة الوسائط التكنولوجية الحديثة. دراسات معاصرة. 2018. مج. 2، ع. 2، ص ص. 182-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876135

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 187-188

Record ID

BIM-876135