أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارتي التفسير لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية المهنية في الأردن
Author
Source
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 16 (31 Dec. 2018), pp.164-182, 19 p.
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Schools
- Students
- Vocational education
- Educational strategies
- Training
- Jordan
- Twenty-first century
- Skills
Abstract EN
The study aimed to identify the impact of the problem solving strategy in the development of the skills of interpretation and evaluation in a sample of the tenth grade students in the field of professional education in the Hashemite Kingdom of Jordan.
The sample consisted of (50) students of the tenth grade in Abyan Abelin secondary school for boys In the Jordanian province of Ajloun.
The tool of the study was an achievement test prepared by the researcher, which was applied before and after the first semester of the academic year (2017-2018), after verifying its validity and stability.
The results of the study after conducting the necessary statistical treatments the following: 1- There are no statistically significant differences at the level of significance (α= 1.0) between the mean scores of the experimental group and the control group.
2- There are statistically significant differences at the mean level (α=1.0) between the average scores of the experimental group and the control group students for the evaluation skill, which are attributed to the application of problem solving method?
American Psychological Association (APA)
المومني، محمد عمر عيد. 2018. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارتي التفسير لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية المهنية في الأردن. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 16، ص ص. 164-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876601
Modern Language Association (MLA)
المومني، محمد عمر عيد. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارتي التفسير لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية المهنية في الأردن. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 16 (تموز / كانون الأول 2018)، ص ص. 164-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876601
American Medical Association (AMA)
المومني، محمد عمر عيد. أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارتي التفسير لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية المهنية في الأردن. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 16، ص ص. 164-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-182
Record ID
BIM-876601