تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم ذوي الإعاقة
Other Title(s)
Special education teachers’ perceived self-efficacy in teaching students with disabilities
Joint Authors
قراقيش، صفاء رفيق
السرطاوي، زيدان أحمد قاسم
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Oct. 2016)27 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السرطاوي، زيدان أحمد قاسم وقراقيش، صفاء رفيق. 2016. تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم ذوي الإعاقة. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878820
Modern Language Association (MLA)
السرطاوي، زيدان أحمد قاسم وقراقيش، صفاء رفيق. تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم ذوي الإعاقة. المجلة السعودية للتربية الخاصة مج. 2، ع. 2 (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878820
American Medical Association (AMA)
السرطاوي، زيدان أحمد قاسم وقراقيش، صفاء رفيق. تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم ذوي الإعاقة. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2016. مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-878820
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-878820
