La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)

American Psychological Association (APA)

Ibn Harra, Suad. 2017. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Research and Studies،Vol. 8, no. 1, pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159

Modern Language Association (MLA)

Ibn Harra, Suad. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Research and Studies Vol. 8, no. 1 (Jun. 2017), pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159

American Medical Association (AMA)

Ibn Harra, Suad. La dyslexie comme trouble spécifique du langage écrit chez les apprenants du primaire dans l’apprentissage du FLE. Humanization journal for Research and Studies. 2017. Vol. 8, no. 1, pp.2-13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879159