نوعية التعقيل لدى الأطفال الفاشلين و الناجحين مدرسيا في الطور الابتدائي : دراسة عيادية

Abstract FRE

L’investissement scolaire, repose sur la qualité de la mentalisation, qui permettrait à l’enfant d’assimiler les acquisitions scolaires et de supporter et d’élaborer les difficultés rencontrées face à cet apprentissage, et de réussir son parcours scolaire.

La notion de mentalisation s’appuie sur la qualité de défenses mentales, dont dispose le sujet pour supporter et négocier l’angoisse et la dépression, et les conflits de la vie quotidienne et entre autres les conflits générés par l’environnement scolaire.