استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم لتحسين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.205-243, 39 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
رخا، سعاد عبد العزيز السيد. 2017. استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم لتحسين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 205-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884308
Modern Language Association (MLA)
رخا، سعاد عبد العزيز السيد. استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم لتحسين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 2 (2017)، ص ص. 205-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884308
American Medical Association (AMA)
رخا، سعاد عبد العزيز السيد. استخدام العصف الذهني في تدريس العلوم لتحسين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 2، ص ص. 205-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884308
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-884308
