فاعلية برامج التنمية المهنية الموجهة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
Other Title(s)
The effective professional development programs targeted to teachers of the first episode of primary education in the city of Damascus from the viewpoint of teachers themselves
Author
Source
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 39 (30 Sep. 2017), pp.89-123, 35 p.
Publisher
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفارس، محمود إسماعيل. 2017. فاعلية برامج التنمية المهنية الموجهة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 39، ص ص. 89-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885032
Modern Language Association (MLA)
الفارس، محمود إسماعيل. فاعلية برامج التنمية المهنية الموجهة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 39 (2017)، ص ص. 89-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885032
American Medical Association (AMA)
الفارس، محمود إسماعيل. فاعلية برامج التنمية المهنية الموجهة لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 39، ص ص. 89-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885032
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-885032
