مدى التوافق بين النموذج أحادي المعلم و ثنائي المعلم في مطابقة فقرات مقياس السيكاثينيا
Author
Source
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.187-222, 36 p.
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العلي، ديالا. 2017. مدى التوافق بين النموذج أحادي المعلم و ثنائي المعلم في مطابقة فقرات مقياس السيكاثينيا. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 1، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885194
Modern Language Association (MLA)
العلي، ديالا. مدى التوافق بين النموذج أحادي المعلم و ثنائي المعلم في مطابقة فقرات مقياس السيكاثينيا. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 1 (2017)، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885194
American Medical Association (AMA)
العلي، ديالا. مدى التوافق بين النموذج أحادي المعلم و ثنائي المعلم في مطابقة فقرات مقياس السيكاثينيا. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 1، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885194
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-885194
