قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي للسنة الأولى في بعض الجامعات السعودية

Other Title(s)

The ability of the admission measures to predict the first year GPA in some Saudi universities

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

القاطعي، عبد الله بن علي
الحربي، خليل بن عبد الرحمن

Source

مجلة العلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 19, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.343-368, 26 p.

Publisher

University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Bahrain

No. of Pages

26

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The aim of the present study was to investigate the ability of the General Aptitude Test (GAT) scores, the Standard Achievement Admission Test (SAAT) scores, and High School Percentage (HSP) scores to predict the first year GPA (FYGPA) of the students.

Two large student samples were randomly drawn from Saudi universities.

A sample of 29,763 students was used to study the relationship between FYGPA, GAT and HSP.

A second sample (22,139) was used to study the relationship between FYGPA and GAT, SAAT, and HSP.

Multiple regression analysis was used to calculate the single and multiple Raw (RC) and Adjusted Correlations (AC) of the predictors (GAT, SAAT, and HSP) with FYGPA.

The range of RC and AC coefficients among the three predictors (GAT, SAAT, and HSP) ranged from (0.38) to (0.63), and from (0.46) to (0.73) respectively.

The single and multiple correlations between the FYGPA and GAT, SAAT, and HSP ranged from (0.41) to (0.50) and (0.51) to (0.57) for RC, and from (0.53) to (0.59) and (0.58) to (0.68) for AC, respectively.

Incremental predictive validity of the three predictors ranged from (0.02) to (0.12) for RC and from (0.03) to (0.12) for AC.

It was found that the predictive ability in older universities was more significant than in newly established ones..

American Psychological Association (APA)

القاطعي، عبد الله بن علي والحربي، خليل بن عبد الرحمن. 2018. قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي للسنة الأولى في بعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 3، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889897

Modern Language Association (MLA)

القاطعي، عبد الله بن علي والحربي، خليل بن عبد الرحمن. قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي للسنة الأولى في بعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889897

American Medical Association (AMA)

القاطعي، عبد الله بن علي والحربي، خليل بن عبد الرحمن. قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي للسنة الأولى في بعض الجامعات السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 3، ص ص. 343-368.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889897

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 366-368

Record ID

BIM-889897