حصول معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) و علاقة ذلك بدرجة استخدامعم لتطبيقات الحاسوب في المدارس الأردنية و اتجاهاتهم نحوها
Other Title(s)
The degree of using computer applications by elementary stage mathematics teachers holding (ICDL) certificate in Jordan Schools, and their attitudes towards it
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 19, Issue 1 (31 Mar. 2018), pp.479-507, 29 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
29
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
This study investigates the degree of using computer applications by mathematics teachers holding the International Computer Driving License )ICDL( in Jordan schools with respect to gender and experience variables, and to identify their attitudes towards (ICDL).
A stratified random sample of (60) teachers was drawn )25 males and 35 females( from )12( public schools in Amman.
Two questionnaires were developed to answer the study questions.
The results showed that the attitudes towards )ICDL( training were positive, and the general level of use of computer applications was high, Word Program was mostly used by teachers, while Basic technology Information was less used by teachers.
The results also showed that there were no significant differences (œ ≤ 0.05) in the use of computer applications due to gender and experience in all domains.
The study recommends that mathematics teachers should undertake several workshops on computer applications
American Psychological Association (APA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. 2018. حصول معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) و علاقة ذلك بدرجة استخدامعم لتطبيقات الحاسوب في المدارس الأردنية و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 479-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891352
Modern Language Association (MLA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. حصول معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) و علاقة ذلك بدرجة استخدامعم لتطبيقات الحاسوب في المدارس الأردنية و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 1 (آذار 2018)، ص ص. 479-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891352
American Medical Association (AMA)
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم. حصول معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) و علاقة ذلك بدرجة استخدامعم لتطبيقات الحاسوب في المدارس الأردنية و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 1، ص ص. 479-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891352
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 505-507
Record ID
BIM-891352