![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة بمادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك
Other Title(s)
Effectiveness of mental imagery strategy in developing critical reading skills in English among intermediate school students in Tabuk
Joint Authors
البلوي، عواطف بدر صالح سالم الخولي
الصمادي، محارب علي محمد
Source
Issue
Vol. 10, Issue 18 (30 Jun. 2019), pp.133-162, 30 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
- Students
- Teaching
- Educational strategies
- Twenty-first century
- Tabuk(City)
- Mental maps
- English language
- Reading skills
Abstract EN
The research aimed to investigate the effectiveness of mental imagery strategy in developing critical reading skills in English language among students of intermediate school.
To achieve the aim, the researcher adopted the quasi-experimental design and built a test of critical reading skills suitable for the third intermediate stage.
The sample of the study consisted of (60) female students who were divided into a control group (30) and an experimental group (30).
The study results showed that the students of the experimental group who studied the English language using the mental imagery strategy had more improvement than the control group members who studied the same subject in the regular way.
Based on the study results, the researcher recommended developing critical reading skills and practices among the students and conducting training courses for teachers on the use of mental Imagery techniques in teaching English.
It was also recommended to make use of the teacher’s guide, which was prepared in the current research, in the training workshops.
American Psychological Association (APA)
البلوي، عواطف بدر صالح سالم الخولي والصمادي، محارب علي محمد. 2019. فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة بمادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 10، ع. 18، ص ص. 133-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892602
Modern Language Association (MLA)
البلوي، عواطف بدر صالح سالم الخولي والصمادي، محارب علي محمد. فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة بمادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 10، ع. 18 (2019)، ص ص. 133-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892602
American Medical Association (AMA)
البلوي، عواطف بدر صالح سالم الخولي والصمادي، محارب علي محمد. فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة بمادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2019. مج. 10، ع. 18، ص ص. 133-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892602
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-162
Record ID
BIM-892602