صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

Other Title(s)

Difficulties in learning Arabic for non-native speakers Islamic University in Medina

Author

النجار، خالد محمد محمود

Source

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

Issue

Vol. 2, Issue 4 (31 Oct. 2019), pp.289-353, 65 p.

Publisher

International Foundation of the Future Horizons

Publication Date

2019-10-31

Country of Publication

Estonia

No. of Pages

65

Main Subjects

Educational Sciences
Arabic language and Literature

Topics

Abstract EN

The objective of the research was to identify the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Al- Madinah Al Munawwarah by preparing a questionnaire to identify the appropriate skills and then setting a diagnostic test applied to 50 students of the Islamic University in Madinah.

College of Science - Institute of Arabic Language Teaching - Faculty of Engineering - Faculty of Computer), The results revealed that there are many difficulties learning and teaching Arabic language to non-linguists and work to make some recommendations to help to take into account some of the methods and strategies that help them to master the skills of Arabic.

The current research used the descriptive method in the survey and description of educational literature and previous studies and research concerning the difficulties of learning Arabic for non-native speakers at the Islamic University in Madinah, where they were used during the preparation of research materials and tools and also during the writing of theoretical framework for research

American Psychological Association (APA)

النجار، خالد محمد محمود. 2019. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677

Modern Language Association (MLA)

النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 2، ع. 4 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677

American Medical Association (AMA)

النجار، خالد محمد محمود. صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2019. مج. 2، ع. 4، ص ص. 289-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893677

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 340-353

Record ID

BIM-893677