![](/images/graphics-bg.png)
الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة
Author
Source
المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 2 (31 Jan. 2018), pp.111-131, 21 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Information Technology and Computer Science
Abstract EN
The school is one of the institutions of socialization, which has been entrusted by the society with the mission of education; its function is to transfer the society’culture and customs from generation to generation, in addition to the process of filtering the various knowledge and teaching it to children according to gradual stages.
Except if, some researchers in education do not see in this post phenomenon but a mask for the real role played by the school in society, Some of whom questioned its integrity, and asserted that it practiced symbolic violence against the lower class of society thus, the most important principle of its existence cannot be achieved: the promotion of equality and justice in the educational opportunities and opportunities of the children of different social classes.
Through this theoretical approach, we will try to highlight the problem of inequality in the chances and educational opportunities in the school, according to the most prominent educational researchers.
American Psychological Association (APA)
مالكي، حنان. 2018. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414
Modern Language Association (MLA)
مالكي، حنان. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية ع. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414
American Medical Association (AMA)
مالكي، حنان. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-131
Record ID
BIM-897414