الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة

Author

مالكي، حنان

Source

المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية

Issue

Vol. 2018, Issue 2 (31 Jan. 2018), pp.111-131, 21 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2018-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Information Technology and Computer Science

Abstract EN

The school is one of the institutions of socialization, which has been entrusted by the society with the mission of education; its function is to transfer the society’culture and customs from generation to generation, in addition to the process of filtering the various knowledge and teaching it to children according to gradual stages.

Except if, some researchers in education do not see in this post phenomenon but a mask for the real role played by the school in society, Some of whom questioned its integrity, and asserted that it practiced symbolic violence against the lower class of society thus, the most important principle of its existence cannot be achieved: the promotion of equality and justice in the educational opportunities and opportunities of the children of different social classes.

Through this theoretical approach, we will try to highlight the problem of inequality in the chances and educational opportunities in the school, according to the most prominent educational researchers.

American Psychological Association (APA)

مالكي، حنان. 2018. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414

Modern Language Association (MLA)

مالكي، حنان. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية ع. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414

American Medical Association (AMA)

مالكي، حنان. الفيسبوك و التويتر و تأثيرها على المساندة الاجتماعية : إشكالية اللامساواة في الحظوظ و الفرص التعليمية في المدرسة. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 111-131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897414

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-131

Record ID

BIM-897414