اتجاهات مديري المدارس نحو التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية في دولة الكويت
Other Title(s)
Trends of school principals towards the academic acceleration of gifted students in primary schools in Kuwait
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 7 (31 Mar. 2018), pp.90-103, 14 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The study aimed to investigate academic acceleration in primary schools in stated Kuwait and to find out principals of primary schools attitudes towards academic acceleration.
In addition to find out the reasons that hinder using of academic acceleration.
The study used a questionnaire that was developed by the researcher.
The study sample consisted of 100 males and females directors.
The questionnaires were distributed and collected.
The study concluded that the attitudes of primary school principals in State of Kuwait toward the academic acceleration of gifted students came was medium degree.
It also concluded that there were several reasons that hinder using the academic acceleration in primary schools in State of Kuwait.
The results indicates that there are no differences in attitudes of primary school principals in State of Kuwait towards academic acceleration of gifted students according to gender and scientific qualification.
American Psychological Association (APA)
الرسام، تهاني فلاح عبد الله. 2018. اتجاهات مديري المدارس نحو التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 90-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898726
Modern Language Association (MLA)
الرسام، تهاني فلاح عبد الله. اتجاهات مديري المدارس نحو التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 7 (آذار 2018)، ص ص. 90-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898726
American Medical Association (AMA)
الرسام، تهاني فلاح عبد الله. اتجاهات مديري المدارس نحو التسريع الأكاديمي للطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية في دولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 7، ص ص. 90-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898726
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-103
Record ID
BIM-898726