المشكلات السلوكية عند التلاميذ بطيئي التعلم المتواجدين في المدارس الابتدائية : دراسة ميدانية على تلاميذ التعلم الابتدائي
Joint Authors
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2015, Issue 7 (30 Apr. 2015), pp.73-86, 14 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
La présente étude vise à détecter des problèmes de comportement chez les élèves présentant des troubles de l’apprentissage et la détection de l’existence d’une différence significative entre les deux sexes par rapport aux problèmes de comportement chez ce groupe.
cette étude recherche aussi la signification des différences entre ces élèves, et les élèves normaux, par rapport aux problèmes du comportement.
pour atteindre ses objectifs cette recherche a utilisé l’approche descriptive sur un échantillon de (52) élèves : (26) élèves présentant des troubles de l’apprentissage, et (26) élèves normaux.
et dans le but d’atteindre les objectifs de la recherche, les outils suivants ont été utilizes : le test du dessin du bonhomme de goodenough pour calculer le quotient d’intelligence.
l’échelle de mesure des problèmes de comportement de salah aldine abu nahia.
- après l’étude statistique cette recherche a abouti aux résultats suivants : les élèves présentant des troubles de l’apprentissage soufrent de problèmes de comportement, et il existe des différences significatives entre les deux sexes par rapport à ces problèmes de comportement chez ces élèves dans les écoles primaires, et ce en faveur du sexe féminin.
il ya des différences significatives entre les élèves présentant des troubles de l’apprentissage et les élèves normaux par rapport aux problèmes de comportement dans les écoles primaires, et ce en faveur des élèves présentant troubles de l’apprentissage.
American Psychological Association (APA)
فسيو، صالح وتفات، رزيقة. 2015. المشكلات السلوكية عند التلاميذ بطيئي التعلم المتواجدين في المدارس الابتدائية : دراسة ميدانية على تلاميذ التعلم الابتدائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2015، ع. 7، ص ص. 73-86.
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Modern Language Association (MLA)
فسيو، صالح وتفات، رزيقة. المشكلات السلوكية عند التلاميذ بطيئي التعلم المتواجدين في المدارس الابتدائية : دراسة ميدانية على تلاميذ التعلم الابتدائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 7 (نيسان 2015)، ص ص. 73-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904434
American Medical Association (AMA)
فسيو، صالح وتفات، رزيقة. المشكلات السلوكية عند التلاميذ بطيئي التعلم المتواجدين في المدارس الابتدائية : دراسة ميدانية على تلاميذ التعلم الابتدائي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2015. مج. 2015، ع. 7، ص ص. 73-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904434
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-86
Record ID
BIM-904434