أهمية العصف الذهني كاستراتيجية تعليمية في تطوير التفكير الابتكاري لدى متعلمي السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة و الحياة

Author

زوالي، مليكة

Source

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

Issue

Vol. 2014, Issue 3 (31 Jan. 2014), pp.77-118, 42 p.

Publisher

Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire

Publication Date

2014-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

42

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

L’ère actuelle se caractérise par les changements successifs dans l'ensemble des domaines de la vie.

ce qui a imposé beaucoup de défis entre autres et le plus important celui de l'explosion cognitive et technologique, ceci fait que l'individu est appelé à etre au plus haut niveau de la pensée et de la créa- tivité.

Dans ce cadre notre étude vise à analyser le brain stoiming connue stratégie d'enseignement en vue du développement des capacités créatives chez les apprenants du cycle moyen sciences de la nature et de la vie.

American Psychological Association (APA)

زوالي، مليكة. 2014. أهمية العصف الذهني كاستراتيجية تعليمية في تطوير التفكير الابتكاري لدى متعلمي السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة و الحياة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 3، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904772

Modern Language Association (MLA)

زوالي، مليكة. أهمية العصف الذهني كاستراتيجية تعليمية في تطوير التفكير الابتكاري لدى متعلمي السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة و الحياة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 3 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904772

American Medical Association (AMA)

زوالي، مليكة. أهمية العصف الذهني كاستراتيجية تعليمية في تطوير التفكير الابتكاري لدى متعلمي السنة الثانية من التعليم المتوسط في مادة علوم الطبيعة و الحياة. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 3، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904772

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-118

Record ID

BIM-904772