تقويم فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
Evaluation of the effectiveness of the training programs at the educational training center in al-Dhahirah governorate in the sultanate of Oman from the teachers point of view
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2018, Issue 32 (31 Dec. 2018), pp.239-260, 22 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Teachers
- Vocational training
- Educational programmes
- Educational tests and measurements
- Training centres
- Al-Dhahira(Governorate)
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (207) معلما و معلمة.
و توصلت نتائج الدراسة إلى أن فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة في محاور الدراسة ككل، كما جاءت بدرجة متوسطة أيضا في جميع المحاور و هي: الأهداف، و محتوى التدريب، و بيئة التدريب، و المدربون و التقويم، و الصعوبات و المشكلات، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزي إلى متغيرات الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي بشكل عام.
Abstract EN
The present study aimed Evaluate of the effectiveness of the training programs at the Educational Training Center in Al-Dhahirah Governorate in the Sultanate of Oman from the point of view of teachers.
The study used a descriptive method also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (207) teachers.
The results of the study showed that the effectiveness of the training programs in the educational training center in Al-Dhahirah Governorate in the Sultanate of Oman from the point of view of the teachers came in a medium degree in the study filds as a whole, It also came in a medium degree in all filds: objectives, training content, training environment, trainers and evaluation, difficulties and problems, Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are gender, Years of experience and academic level in general..
American Psychological Association (APA)
الشهومي، سعيد بن راشد بن علي. 2018. تقويم فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 32، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905174
Modern Language Association (MLA)
الشهومي، سعيد بن راشد بن علي. تقويم فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 32 (كانون الأول 2018)، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905174
American Medical Association (AMA)
الشهومي، سعيد بن راشد بن علي. تقويم فاعلية البرامج التدريبية بمركز التدريب التربوي بمحافظة الظاهرة في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 32، ص ص. 239-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905174
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-260
Record ID
BIM-905174