القيم القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء الموقر و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 78 (30 Jun. 2019), pp.14-37, 24 p.
Publisher
University of Amar Thligi Laghouat
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
Values are the basis for guiding human behavior and judging the extent to which one is committed to social norms and institutional standards.
The study aimed to identify the leadership values of secondary school principals in the distinguished district and its relation to the organizational loyalty of the teachers.
The study reached a number of recommendations, including: Holding training courses for managers to prepare them as leaders who can influence others and free them from central regulations, instructions and procedures.
The sample of the study was selected in a simple random sample.
122 teachers were selected, which is (20%) of the study population, which are (606) teachers.
American Psychological Association (APA)
الدهام، غسان عوض. 2019. القيم القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء الموقر و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين. دراسات،مج. 2019، ع. 78، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908276
Modern Language Association (MLA)
الدهام، غسان عوض. القيم القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء الموقر و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين. دراسات ع. 78 (أيار / حزيران 2019)، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908276
American Medical Association (AMA)
الدهام، غسان عوض. القيم القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء الموقر و علاقتها بمستوى الولاء التنظيمي لدى المعلمين. دراسات. 2019. مج. 2019، ع. 78، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908276
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 34-37
Record ID
BIM-908276