درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في كلية الشريعة جامعة الملك خالد في تعزيز المضامين التربوية الإسلامية المعاصرة لدى طلبتهم من وجهة نظر الطلاب

Abstract FRE

L’objectif de cette étude est de saisir les implications éducatives islamiques contemporaines que le corps enseignant à la faculté d’Echariaa renforce chez leurs étudiants, d’après les avis des étudiants de l’université de Roi Khaled.Ainsi, cette étude vise à examiner l’efficacité des variables prises en compte dans l’enquête employée d’après les réponses des étudiants questionnés.

Pour réaliser ces objectifs l’enquêteur a construit une enquête de 53 termes.

Chaque terme présente un contenu éducatif.

Après avoir terminé la procédure de fiabilité et validité, l’enquête a été appliquée sur un échantillon des étudiants de la faculté d’Echariaa, de l’université Roi Khaled du premier semestre de l’année universitaire 2015/2016 .

L’étude à conclu que le corps enseignant à la faculté d Echariaa insiste à fournir des implications éducatives et de les renforcer chez leurs étudiants par un degré élevé.

Ainsi, les résultats de cette étude ont dévoilé l’existence des différences statiquement signifiantes entres les réponses des étudiants d’Echariaa et ceux d’Elousoul, à l’intérêt des premiers.

Les mêmes résultats ont dévoilé qu’ils existent aussi des différences statiquement signifiantes, d’après la moyenne arithmétique au profit des étudiants scolairement réussis.

Toutefois, les résultats ont montré qu’il n’existe pas d’influence sur l’acceptation des étudiants de ces implications suivants les variables de : l’emploi de l’internet et l’envie de la spécialité