أهمية التربية الجمالية لدى أطفال المرحلة التحضيرية (5- 6 سنوات)‎ و أثرها في التخفيف من صعوبات التعلم النمائية

Joint Authors

قدواني، صبرينة
ساسي، رميساء
لورسي، عبد القادر

Source

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

Issue

Vol. 4, Issue 2 (s) (31 Mar. 2016), pp.241-252, 12 p.

Publisher

Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire

Publication Date

2016-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Abstract EN

The childhood is considered as the first and most important step to invest in the operation of teaching .Our children have always had difficulties in learning the thing which stands as an obstacle in then cognitive development.

If education in its whole meaning has as target to achieve a complete, full and balanced growth for the child, the aesthetic education which hasn’t had too much of interest from the institution of education in general , has such an important place in the functions of education especially to overcome the cognitive difficulties easier.

this presentation is meant to show the importance of the aesthetic education as for as the prevention and the cure of what can face the child from difficulties are concerned.

American Psychological Association (APA)

لورسي، عبد القادر وقدواني، صبرينة وساسي، رميساء. 2016. أهمية التربية الجمالية لدى أطفال المرحلة التحضيرية (5- 6 سنوات) و أثرها في التخفيف من صعوبات التعلم النمائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 241-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911151

Modern Language Association (MLA)

لورسي، عبد القادر....[و آخرون]. أهمية التربية الجمالية لدى أطفال المرحلة التحضيرية (5- 6 سنوات) و أثرها في التخفيف من صعوبات التعلم النمائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (2016)، ص ص. 241-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911151

American Medical Association (AMA)

لورسي، عبد القادر وقدواني، صبرينة وساسي، رميساء. أهمية التربية الجمالية لدى أطفال المرحلة التحضيرية (5- 6 سنوات) و أثرها في التخفيف من صعوبات التعلم النمائية. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 241-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911151

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 251-252

Record ID

BIM-911151