أثر مهارات الفهم القرائي في التعبير الكتابي لدى طالبات الثاني متوسط في مادة المطالعة و النصوص
Other Title(s)
Effect of reading comprehension skills in the written expression of the second intermediate students in reading and texts
Joint Authors
سحر كامل كاظم
نجم، منير عبيد
العيساوي، سيف طارق حسين
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 38 (30 Apr. 2018), pp.1192-1210, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
To achieve the goal of the research, the researcher prepared a list of reading comprehension skills presented to a group of experts, arbitrators and specialists in education and teaching methods.
Twenty (20) skills were chosen for second grade students.
The researcher also chose a target sample of (67) Al-Shamoos for girls affiliated with Babil Governorate.
The researcher randomly selected the two research groups.
A (A) was chosen to represent the experimental group with 33 students and B to represent the control group with 34 female students.
After the analysis of the results, Experimental students who studied reading and texts with reading comprehension skills on students of the control group who studied the same subject in the traditional way in the final achievement test
American Psychological Association (APA)
سحر كامل كاظم والعيساوي، سيف طارق حسين ونجم، منير عبيد. 2018. أثر مهارات الفهم القرائي في التعبير الكتابي لدى طالبات الثاني متوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1192-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914535
Modern Language Association (MLA)
سحر كامل كاظم....[و آخرون]. أثر مهارات الفهم القرائي في التعبير الكتابي لدى طالبات الثاني متوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 38 (نيسان 2018)، ص ص. 1192-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914535
American Medical Association (AMA)
سحر كامل كاظم والعيساوي، سيف طارق حسين ونجم، منير عبيد. أثر مهارات الفهم القرائي في التعبير الكتابي لدى طالبات الثاني متوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 38، ص ص. 1192-1210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914535
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1209-1210
Record ID
BIM-914535