فاعلية تدريس وحدة مطورة في الهندسة وفقا لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي و التحصيل المعرفي
Other Title(s)
The effectiveness of teaching an improved unit in geometry according to TRIZ theory in the development of creative thinking and cognitive achievement
Author
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 14, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.253-265, 13 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
الديب، ماجد حمد حامد. 2018. فاعلية تدريس وحدة مطورة في الهندسة وفقا لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي و التحصيل المعرفي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 253-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919836
Modern Language Association (MLA)
الديب، ماجد حمد حامد. فاعلية تدريس وحدة مطورة في الهندسة وفقا لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي و التحصيل المعرفي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 14، ع. 3 (2018)، ص ص. 253-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919836
American Medical Association (AMA)
الديب، ماجد حمد حامد. فاعلية تدريس وحدة مطورة في الهندسة وفقا لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي و التحصيل المعرفي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2018. مج. 14، ع. 3، ص ص. 253-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919836
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-919836
