دراسة ضعف التعبير الشفوي في المراحل التعليمية

Other Title(s)

The study of weakness of oral expression in the educational stages

Joint Authors

ابن عبد الرحمن، نصيرة
شادلي، سميرة
ميمونة راضي

Source

لغة-كلام

Issue

Vol. 3, Issue 3 (31 Dec. 2017), pp.34-48, 15 p.

Publisher

Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The speech is the first of writing, and our need for oral expression is more than our need for scripture, because the attitudes in which we express the oral expression, rather than the situations in which we need the written expression and the need for man to express and express his need for water, air and food, is it possible to practice his life? Without expression and linguistic communication with others? , It is impossible, of course, because man has a mass of feelings, and a huge array of renewable ideas expressed.

But if we turn to the reality of oral expression in our schools to shock us from the low level it reached, if not completely absent from the speeches of students, Which led us to research the phenomenon and uncover the reasons and then suggest some solutions.

American Psychological Association (APA)

شادلي، سميرة وابن عبد الرحمن، نصيرة وميمونة راضي. 2017. دراسة ضعف التعبير الشفوي في المراحل التعليمية. لغة-كلام،مج. 3، ع. 3، ص ص. 34-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928537

Modern Language Association (MLA)

شادلي، سميرة....[و آخرون]. دراسة ضعف التعبير الشفوي في المراحل التعليمية. لغة-كلام مج. 3، ع. 3 (كانون الأول 2017)، ص ص. 34-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928537

American Medical Association (AMA)

شادلي، سميرة وابن عبد الرحمن، نصيرة وميمونة راضي. دراسة ضعف التعبير الشفوي في المراحل التعليمية. لغة-كلام. 2017. مج. 3، ع. 3، ص ص. 34-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928537

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 47-48

Record ID

BIM-928537