دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدة
Other Title(s)
A study of computer anxiety among students in governorate of Darra's schools according to several variables
Author
Source
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 34, Issue 1 (31 Mar. 2018), pp.239-270, 32 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This research aimed to study computer anxiety among students In the governorate of Darra's schools according to the variables of achievement, sex, class, having a computer, experience, number of hours using the computer a day and economic status.
This study used the descriptive analytic method.
The sample was chosen randomly and the size was (656) students from Darra's schools.
Computer Anxiety Scale (CAS) was built in this study according to scientific steps which are used in the scale structure.
The results showed the followings: The distribution is normal, there is a negative relationship between computer anxiety and achievement(R=-.07, α= 0,05).There is a negative relationship between computer anxiety and economic status (R=-.010, α= 0,01), sex factor hasn't any effects on computer anxiety, class factor hasn't any effects on computer anxiety, factor of having a computer has significant effects on computer anxiety, experience factor has significant effects on computer anxiety, the average of using the computer is (2.82) hours.
American Psychological Association (APA)
العمار، خالد. 2018. دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدة. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 239-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930316
Modern Language Association (MLA)
العمار، خالد. دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدة. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 34، ع. 1 (2018)، ص ص. 239-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930316
American Medical Association (AMA)
العمار، خالد. دراسة قلق الحاسوب لدى الطلبة في مدارس محافظة درعا في ضوء متغيرات عدة. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 34، ع. 1، ص ص. 239-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930316
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 268-270
Record ID
BIM-930316