فاعلية استخدام بيئة تعلم افتراضية قائمة على الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل و التشارك الإلكتروني لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
Other Title(s)
Effectiveness of using Facebook web-quest based virtual learning environment in developing e-interaction and sharing skills among students at Princess Noura Bint Abdul Rahman University
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 May. 2018), pp.109-157, 49 p.
Publisher
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
49
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Students
- Saudi Arabia
- Web Quest
- Princess Nora bint Abdul Rahman University
American Psychological Association (APA)
الزهراني، منى بنت محمد. 2018. فاعلية استخدام بيئة تعلم افتراضية قائمة على الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل و التشارك الإلكتروني لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 109-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931184
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، منى بنت محمد. فاعلية استخدام بيئة تعلم افتراضية قائمة على الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل و التشارك الإلكتروني لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 9، ع. 2 (أيار 2018)، ص ص. 109-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931184
American Medical Association (AMA)
الزهراني، منى بنت محمد. فاعلية استخدام بيئة تعلم افتراضية قائمة على الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل و التشارك الإلكتروني لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 2، ص ص. 109-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-931184
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-931184
