أثر استراتيجية توليد الأفكار في تحصيل مادة البلاغة و انتقال أثر التعلم عند طلاب الصف الخامس الأدبي
Author
Source
مجلة العلوم النفسية : مجلة علمية محكمة
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
English Abstract
The aim of the research was to identify the effect of the strategy of generating ideas on the achievement of rhetoric and the transmission of learning effect among the fifth grade students, To achieve this goal, the researcher followed a partially controlled design, and before starting the experiment, the researcher was keen on statistically equating the students of the two research groups in a number of variables that he thinks might affect the safety of the experiment.
The researcher prepared the behavioral purposes to be achieved on the collection processes, In the light of those purposes, the researcher prepared behavioral goals and model teaching plans for the two groups, The research tools were an achievement test in the rhetoric, In order to measure the transmission of learning effect, the researcher tested the students for the transfer of learning effect with a unified expressive subject, and adopted the Hashemite correction for correction, The researcher developed a set of conclusions, recommendations and proposals.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-939009
American Psychological Association (APA)
محسن مولود سلمان. 2019-12-31. أثر استراتيجية توليد الأفكار في تحصيل مادة البلاغة و انتقال أثر التعلم عند طلاب الصف الخامس الأدبي. المؤتمر العلمي الدولي للدراسات الإنسانية الذكاء و القدرات العقلية (1 : 2019 : بغداد، العراق). . العدد الخاص (2019)، ص ص. 255-292.بغداد، العراق : جامعة بغداد، مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مركز البحوث النفسية (حاليا)،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939009
Modern Language Association (MLA)
محسن مولود سلمان. أثر استراتيجية توليد الأفكار في تحصيل مادة البلاغة و انتقال أثر التعلم عند طلاب الصف الخامس الأدبي. . بغداد، العراق : جامعة بغداد، مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مركز البحوث النفسية (حاليا)،. 2019-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939009
American Medical Association (AMA)
محسن مولود سلمان. أثر استراتيجية توليد الأفكار في تحصيل مادة البلاغة و انتقال أثر التعلم عند طلاب الصف الخامس الأدبي. . المؤتمر العلمي الدولي للدراسات الإنسانية الذكاء و القدرات العقلية (1 : 2019 : بغداد، العراق).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939009