قياس الأسلوب المعرفي تحمل ضعف تحمل الغموض-لدى طلبة المرحلة الأعدادية
Other Title(s)
Measuring The cognitive procedure of Affording- Non Affording Ambiguity Strategy among Preparatory School Studentn.
Joint Authors
خضير، نزار علي
الزبيدي، هيثم أحمد علي
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 73 (30 Jun. 2017), pp.1062-1081, 20 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزبيدي، هيثم أحمد علي وخضير، نزار علي. 2017. قياس الأسلوب المعرفي تحمل ضعف تحمل الغموض-لدى طلبة المرحلة الأعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2017، ع. 73، ص ص. 1062-1081.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939087
Modern Language Association (MLA)
الزبيدي، هيثم أحمد علي وخضير، نزار علي. قياس الأسلوب المعرفي تحمل ضعف تحمل الغموض-لدى طلبة المرحلة الأعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 73 (2017)، ص ص. 1062-1081.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939087
American Medical Association (AMA)
الزبيدي، هيثم أحمد علي وخضير، نزار علي. قياس الأسلوب المعرفي تحمل ضعف تحمل الغموض-لدى طلبة المرحلة الأعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 73، ص ص. 1062-1081.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-939087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-939087
