تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم)
Author
Source
المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية
Issue
Vol. 2018, Issue 35 (30 Jun. 2018), pp.108-122, 15 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Physical Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، أماني إبراهيم أحمد. 2018. تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم). المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية،مج. 2018، ع. 35، ص ص. 108-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940016
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، أماني إبراهيم أحمد. تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم). المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية ع. 35 (2018)، ص ص. 108-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940016
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، أماني إبراهيم أحمد. تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم). المجلة العلمية للبحوث و الدراسات في التربية الرياضية. 2018. مج. 2018، ع. 35، ص ص. 108-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940016
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-940016
