اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه (ADHD) (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) لدى تلاميذ المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلميهم
Author
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 16, Issue 1 (31 Dec. 2019), pp.277-312, 36 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
The aim of the current study is to know the level of attention deficit and hyperactive disorder (AHDH) among students in primary school in perspective of their teachers.
in this project (204) teachers have been selected randomly as a sample of this research.
to achieve the objectives of this research it has been depend on the (ADHD) scale, which prepared by (the American of Institute of Measurement, 2004).
And then validity and reliability of the scale were extracted by getting perspective of (6) specialists between doctors and professors in the field of psychology and education in the university of Duhok.
American Psychological Association (APA)
معروف، فاروق جميل. 2019. اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه (ADHD) (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) لدى تلاميذ المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلميهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 277-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940323
Modern Language Association (MLA)
معروف، فاروق جميل. اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه (ADHD) (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) لدى تلاميذ المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلميهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 16، ع. 1 (2019)، ص ص. 277-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940323
American Medical Association (AMA)
معروف، فاروق جميل. اضطراب فرط الحركة و تشتت الانتباه (ADHD) (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) لدى تلاميذ المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلميهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 16، ع. 1، ص ص. 277-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-940323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 305-312
Record ID
BIM-940323