أثر استخدام نمطي الذكاء العاطفي و الذكاء المكاني البصري في التدريس على التحصيل في العلوم و التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The impact of using emotional intelligence and spatial\visual intelligence patterns on eight-grade students' science achievement and reflective thinking in Jordan
Joint Authors
جويفل، مصطفى عودة هلال
المهيرات، نورة توفيق يونس
الملاحيم، صفاء
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.809-831, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aimed at investigating the impact of using emotional intelligence and spatial\visual intelligence on eight-grade students' science achievement and reflective thinking in Jordan.
Tools of the study consisted of achievement test of geology unit for the eighth grade students and reflective thinking measurement scale, validity and reliability of the measurement tools were calculated.
The sample of the study was consisted of (192) male\female students distributed into three groups: two groups were experimental (emotional Intelligence and Spatial\visual intelligence) and the third group was the control one, each of the three groups included two classes of male and female students.
Finding of the study showed significant statistical difference at (a<.0.05) on students' achievement and reflective thinking for the favor of experimental groups.
Moreover, results of interaction between classified variable (Gender) and groups were calculated using ANCOVA which showed significant differences.
The recommendations and more details of the findings were included in the study.
American Psychological Association (APA)
جويفل، مصطفى عودة هلال والمهيرات، نورة توفيق يونس والملاحيم، صفاء. 2020. أثر استخدام نمطي الذكاء العاطفي و الذكاء المكاني البصري في التدريس على التحصيل في العلوم و التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 809-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941490
Modern Language Association (MLA)
الملاحيم، صفاء....[و آخرون]. أثر استخدام نمطي الذكاء العاطفي و الذكاء المكاني البصري في التدريس على التحصيل في العلوم و التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 809-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941490
American Medical Association (AMA)
جويفل، مصطفى عودة هلال والمهيرات، نورة توفيق يونس والملاحيم، صفاء. أثر استخدام نمطي الذكاء العاطفي و الذكاء المكاني البصري في التدريس على التحصيل في العلوم و التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 809-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-941490
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 830-831
Record ID
BIM-941490