درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لإدارة الوقت و علاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing time management by secondary school principals and its relationship with organizational commitment perceived by teachers
Dissertant
Thesis advisor
الشقران، رامي إبراهيم عبد الرحمن
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2019
Main Subjects
Topics
- Public schools
- Schools
- Teachers
- Secondary schools
- Managers
- Organizational commitment
- Time management
- Wadi Al-Seer
No. of Pages
137
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشبلي، هيام حسن سرور. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لإدارة الوقت و علاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946954
Modern Language Association (MLA)
الشبلي، هيام حسن سرور. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لإدارة الوقت و علاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946954
American Medical Association (AMA)
الشبلي، هيام حسن سرور. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لإدارة الوقت و علاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-946954
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-946954
