أثر أنموذج (P E O E) في التحصيل و اتخاذ القرار لحل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الخامس العلمي التطبيقي
Other Title(s)
The effect of model (P E O E) in achievement and decision-making to solve the physical problems of students in the fifth grade applied science
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 45 (31 Oct. 2019), pp.163-199, 37 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aim to find out the effect of the (P E O E)model in achievement and decision-making to solve the physical problems of students in the fifth grade of applied science.
To achieve the research objective, the researcher constructed two tools: the first is an achievement test consisting of (30) The second tool is the decision-making test for solving the physical problems consisting of (18) objective paragraphs of multiple choice type.
The honesty, stability, effectiveness of the alternatives and the discriminatory force were also calculated for paragraphs of both tests.
The current research community was confined to the fifth grade students in the schools (2018-2019).
After completing the teaching process and applying the tools, the data were treated statistically using the spss program.
The following results were obtained: The students of the (P E O E) group studied the students in the control group who studied the traditional method in both the physics collection test and the decision-making test to solve the physical problems.
In light of these results, the researcher made a number of recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
رضا عبد ناصر. 2019. أثر أنموذج (P E O E) في التحصيل و اتخاذ القرار لحل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الخامس العلمي التطبيقي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ص ص. 163-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948274
Modern Language Association (MLA)
رضا عبد ناصر. أثر أنموذج (P E O E) في التحصيل و اتخاذ القرار لحل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الخامس العلمي التطبيقي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 163-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948274
American Medical Association (AMA)
رضا عبد ناصر. أثر أنموذج (P E O E) في التحصيل و اتخاذ القرار لحل المشكلات الفيزيائية لدى طلاب الصف الخامس العلمي التطبيقي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ص ص. 163-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948274
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 193-199
Record ID
BIM-948274