هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟
Author
Source
Issue
Vol. 2004, Issue 9 (31 Dec. 2004), pp.7-24, 18 p.
Publisher
Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe
Publication Date
2004-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
This second part of the article entitled « Is the Arabic Language to be Facilitated? » criticises the talks of the Andalusian grammarian Ibn Mada’ in his book« ar-radd ‘ala an-nuhat» about the exclusion of the notion of ‘amal (government) from grammar.
For this grammarian, it is irrational to consider items of language as a source of declension (inflexion in cases of: nominative «raf ‘», accusative «nasb» and genitive «garr ») as it depends exclusively on the speaker’s will.
This was affirmed earlier by Slbawayh and Ibn Ginn! who have however put forward the notion of ‘amil lafdl (full governing element) and ‘amil ma‘nawl (zero governing element) with the purpose of facilitating the Arabic language learning process.
Besides talking the issues of ‘ilal (causes of changing word ending to show its grammatical function) and the controversy it raised about the difficulty faced in the study of language and grammar in particular; this article explain how originally those ‘ilal did not concern didactics but grammarians.
Abstract FRE
Cette deuxième partie de l’article intitulé « Faut- il faciliter la grammaire ? » est une critique des propos du grammairien andalou Ibn Mada’ appelant dans son livre « ar-radd‘alà an-nuhât» à proscrire la notion de ‘amal (rection) de la grammaire; il est irrationnel pour ce grammairien de considérer les items de la langue comme la cause de la déclinaison (désinence des cas : nominatif « raf », accusatif « nasb » et génitif « garr »).
Cette dernière dépend exclusivement de la volonté du sujet parlant.
Ceci fut en partie affirmé antérieurement par Sîbawayh et Ibn Ginnï qui accordèrent en outre une importance au code linguistique et n’avancèrent cependant la notion de ‘âmil lafdi (régissant plein) et ‘âmil ma‘nawl (régissant zéro) qu’en vue d’une facilitation pour les apprenants de la langue arabe.
Parailleurs,l’article,qui aborde aussi la question des ‘ilal (causes extragrammaticales entraînant la déviation comportementale des items) et la controverse qu’elles soulèvent à cause de leur complication de l’étude de la langue arabe et de la grammaire en particulier, explique que ces ‘ilals ne concernent pas la didactique mais les spécialistes à savoir les grammairiens.
American Psychological Association (APA)
ابن تواتي، التواتي. 2004. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟. اللسانيات،مج. 2004، ع. 9، ص ص. 7-24.
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Modern Language Association (MLA)
ابن تواتي، التواتي. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟. اللسانيات ع. 9 (2004)، ص ص. 7-24.
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American Medical Association (AMA)
ابن تواتي، التواتي. هل النحو العربي في حاجة إلى التيسير ؟. اللسانيات. 2004. مج. 2004، ع. 9، ص ص. 7-24.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-950647