فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز في تنمية التحصيل و مهارت الإبداع و التفكير الناقد و التواصل لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي
Other Title(s)
Effectiveness of teaching science using differentiated instruction on developing achievement, creative skills, critical thinking skills and ccommunication skills for fourth grade primary pupils
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2016, Issue 69 (31 Jan. 2016), pp.159-208, 50 p.
Publisher
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حسنين، أماني أحمد المحمدي. 2016. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز في تنمية التحصيل و مهارت الإبداع و التفكير الناقد و التواصل لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 69، ص ص. 159-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951072
Modern Language Association (MLA)
حسنين، أماني أحمد المحمدي. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز في تنمية التحصيل و مهارت الإبداع و التفكير الناقد و التواصل لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 69 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 159-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951072
American Medical Association (AMA)
حسنين، أماني أحمد المحمدي. فاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم المتمايز في تنمية التحصيل و مهارت الإبداع و التفكير الناقد و التواصل لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 69، ص ص. 159-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-951072
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-951072
