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Tagmemic and syntactic progression
Other Title(s)
التكميمية و تدرج التعلم للأبنية التركيبية
Progression tagmemique et syntactique
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Dec. 1971), pp.56-62, 7 p.
Publisher
Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe
Publication Date
1971-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
In this article, the author attempts to show how some of the basic tenets of tagmemic theory can be applied to the search for a method which would allow us to arrive at a better understanding of syntactic progression in language teaching courses.
Abstract FRE
Jusqu’a maintenant la tagmemique s’esi averee tres riche de consequences en ce qui con-cerne la mise au point de procedes de decouverte de langues.
Toutefois, les multiples possibility d’exploitation de cet apport n’ont pas encore ete portees a leur conclusion logique.
C’est dans cet esprit que nous avons essaye d’utiliser cortains principes du regroupement emique pour suggerer une methode d’analyse de la progression syntaxique dans les methodes d’ensei-gnement.
American Psychological Association (APA)
Bernard, Forestell. 1971. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat،Vol. 2, no. 1, pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025
Modern Language Association (MLA)
Bernard, Forestell. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat Vol. 2, no. 1 (1971), pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025
American Medical Association (AMA)
Bernard, Forestell. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat. 1971. Vol. 2, no. 1, pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes margin notes.
Record ID
BIM-953025