Tagmemic and syntactic progression

Other Title(s)

التكميمية و تدرج التعلم للأبنية التركيبية
Progression tagmemique et syntactique

Author

Bernard, Forestell

Source

AL-Lisaniyyat

Issue

Vol. 2, Issue 1 (31 Dec. 1971), pp.56-62, 7 p.

Publisher

Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe

Publication Date

1971-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Abstract EN

In this article, the author attempts to show how some of the basic tenets of tagmemic theory can be applied to the search for a method which would allow us to arrive at a better understanding of syntactic progression in language teaching courses.

Abstract FRE

Jusqu’a maintenant la tagmemique s’esi averee tres riche de consequences en ce qui con-cerne la mise au point de procedes de decouverte de langues.

Toutefois, les multiples possibility d’exploitation de cet apport n’ont pas encore ete portees a leur conclusion logique.

C’est dans cet esprit que nous avons essaye d’utiliser cortains principes du regroupement emique pour suggerer une methode d’analyse de la progression syntaxique dans les methodes d’ensei-gnement.

American Psychological Association (APA)

Bernard, Forestell. 1971. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat،Vol. 2, no. 1, pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025

Modern Language Association (MLA)

Bernard, Forestell. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat Vol. 2, no. 1 (1971), pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025

American Medical Association (AMA)

Bernard, Forestell. Tagmemic and syntactic progression. AL-Lisaniyyat. 1971. Vol. 2, no. 1, pp.56-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953025

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes margin notes.

Record ID

BIM-953025