أثر استخدام المختبر الافتراضي في تعليم الكيمياء في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثالث ثانوي
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 5 (31 Jan. 2016), pp.33-56, 24 p.
Publisher
Hodeidah University Faculty of Education
Publication Date
2016-01-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
This study sought to investigate the effect of the use of the Virtual Laboratory on academic achievement and attitudes toward chemistry, and study sample consisted of 104 students from the third grade secondary general education students, the study sample was divided into two groups, the first experimental studied experiments using the Virtual Laboratory, and other a control studied using traditional laboratory experiments.
To collect the necessary study data prepared Achievement Test also prepared a measure of attitudes toward chemistry, and showed the achievement test results of the lack of statistically significant differences between the average performance of the experimental and control groups, the significance level (α = 0.05), but the average of the experimental group is higher than the control group, while the results of the posttest measure of trends and significant differences between the mean trends of the experimental and control groups showed a significance level (α = 0.05), in favor of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
العبدلي، حمود علي عبدة. 2016. أثر استخدام المختبر الافتراضي في تعليم الكيمياء في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثالث ثانوي. أبحاث،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 33-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953259
Modern Language Association (MLA)
العبدلي، حمود علي عبدة. أثر استخدام المختبر الافتراضي في تعليم الكيمياء في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثالث ثانوي. أبحاث ع. 5 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 33-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953259
American Medical Association (AMA)
العبدلي، حمود علي عبدة. أثر استخدام المختبر الافتراضي في تعليم الكيمياء في التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الثالث ثانوي. أبحاث. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 33-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-953259
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 52-56
Record ID
BIM-953259