تطور مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج أندريش : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الثانوية في محافظة غزة
Other Title(s)
Developing the scale of meta-cognitive thinking according to Andrich’s model : a field-study on a sample of secondary students in Gaza
Joint Authors
أبو جراد، حمدي يونس
الاء زياد حمودة
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.591-620, 30 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aimed at developing the Scale of Meta- Cognitive Thinking according to Andrich’s Model.
To achieve this objective, the scale was translated into Arabic and evaluated by five referees in the field of specialty.
The scale was applied on a sample of (540) students: (220) male students from West Gaza Directorate and (320) female students were chosen by the cluster method.
The Items of Meta- Cognitive Thinking scale was calibrated using WINSTEPS Software.
The results indicated that (44) fit with the assumptions of rating scale model, that shaped the final image of the scale and covered die trait continuum regularly.
The scale also has good psychometric characteristics and the coefficient of validity among its items was (0.96) and it has several reliable connot.
American Psychological Association (APA)
أبو جراد، حمدي يونس والاء زياد حمودة. 2019. تطور مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج أندريش : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الثانوية في محافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 591-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956614
Modern Language Association (MLA)
أبو جراد، حمدي يونس والاء زياد حمودة. تطور مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج أندريش : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الثانوية في محافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 591-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956614
American Medical Association (AMA)
أبو جراد، حمدي يونس والاء زياد حمودة. تطور مقياس التفكير ما وراء المعرفي وفق نموذج أندريش : دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة الثانوية في محافظة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 4، ص ص. 591-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956614
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 617-620.
Record ID
BIM-956614
