أثر نمط التشارك (فردي-جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان
Author
المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 40 (30 Sep. 2018), pp.311-335, 25 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم. 2018. أثر نمط التشارك (فردي-جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2018، ع. 40، ص ص. 311-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960489
Modern Language Association (MLA)
المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم. أثر نمط التشارك (فردي-جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان. دراسات في التعليم الجامعي ع. 40 (أيلول 2018)، ص ص. 311-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960489
American Medical Association (AMA)
المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم. أثر نمط التشارك (فردي-جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان. دراسات في التعليم الجامعي. 2018. مج. 2018، ع. 40، ص ص. 311-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-960489
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-960489
