تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة

Author

سلاط، قدور

Source

مجلة الآداب و العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 2012, Issue 8 (30 Jun. 2012), pp.257-270, 14 p.

Publisher

Université Batna 1 Hadj Lakhdar Faculté de Langue et Littèrature Arabes et des Arts

Publication Date

2012-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Il y a parmi les intellectuels quelques uns qui voient en la langue arabe une langue incapable d'etre celle des sciences et de la technologie,ils pensent egalement QIfadoptt:r Alabe tant que langue d'enseignement eqt aventure bien nsaaee dont les repercussions serai a nt l'isolement et la regres.

Ceux qui pensent ainsi oublient ou font semblant d n oublier,que la langue arabe,a été pendant des siecles sla seule langue des sciences et de la civilisation.

que tous les domaines de savoirs etaient rediges,enseignes,etudies et bien sur publies en langue arabe.

Cette attitude,surtout lorsqu'elle emane de personnes arabophones,lui cause un certain retard par rapport aux developpements scientifiques,ce qui est a l'origine de la perte de nombreuses opportunites de recouvrir la vraie place de cette langue.

American Psychological Association (APA)

سلاط، قدور. 2012. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
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Modern Language Association (MLA)

سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية ع. 8 (حزيران 2012)، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486

American Medical Association (AMA)

سلاط، قدور. تدريس العلوم بغير العربية و الفرص الضائعة. مجلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2012. مج. 2012، ع. 8، ص ص. 257-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963486

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-963486