المساندة الاجتماعية و الأكاديمية و علاقتها بالذكاء الوجداني و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة تبوك
Other Title(s)
Social and academic support and its relation to emotional intelligence and academic achievement of students with disabilities at Tabuk University.
Joint Authors
عاشور، حاتم محمد محمود
البلوي، فيصل ناصر عيد
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 10, Issue 4، ج. 1 (31 Oct. 2018), pp.375-430, 56 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
البلوي، فيصل ناصر عيد وعاشور، حاتم محمد محمود. 2018. المساندة الاجتماعية و الأكاديمية و علاقتها بالذكاء الوجداني و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة تبوك. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 10، ع. 4، ج. 1، ص ص. 375-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964077
Modern Language Association (MLA)
البلوي، فيصل ناصر عيد وعاشور، حاتم محمد محمود. المساندة الاجتماعية و الأكاديمية و علاقتها بالذكاء الوجداني و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة تبوك. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 10، ع. 4، ج. 1 (2018)، ص ص. 375-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964077
American Medical Association (AMA)
البلوي، فيصل ناصر عيد وعاشور، حاتم محمد محمود. المساندة الاجتماعية و الأكاديمية و علاقتها بالذكاء الوجداني و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة تبوك. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 10، ع. 4، ج. 1، ص ص. 375-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964077
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-964077
