L’enfant Algérien à l’école : du pouvoir de la langue à la langue du pouvoir
Other Title(s)
الطفل الجزائري في المدرسة : من سلطة اللغة إلى لغة السلطة
Author
Source
Insaniyat: Revue Algérienne d`Anthropologie et de Sciences Sociales
Issue
Vol. 12, Issue 41 (30 Sep. 2008), pp.27-40, 14 p.
Publisher
Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle
Publication Date
2008-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract FRE
Il serait pressant d’appréhender les dysfonctionnements de l’institution scolaire algérienne d’un point de vue sociolinguistique, sans craindre d’être accusé d’un quelconque délit d’identitarisme.
Il s’agit de ré/identifier les besoins de l’enfant/apprenant sur le plan linguistico culturel.
A partir de là, on pourra mettre en œuvre des stratégies pédagogiques intégratives et des savoirs didactiques en situation d’enseignement/apprentissage qui tiennent compte de l’univers culturel de l’enfant, de ses langues maternelles, et de tout ce qu’il est en société et qu’on lui refuse parfois d’être à l’école.
Quoique subversive comme la qualifie Mohamed Lakhdar Maougal, il n’est pas négligeable de faire appel à la sociolinguistique, celle qui est du côté de l’apprenant et non celle qui n’est que du côté des politiques linguistiques, l’objectif est de prévenir, les raisons de la désaffection que l’enfant éprouve pour son école, et de faire cesser cette confrontation mettant en présence deux identités l’une scolaire et l’autre sociale.
American Psychological Association (APA)
Shashu, Ibtisam. 2008. L’enfant Algérien à l’école : du pouvoir de la langue à la langue du pouvoir. Insaniyat: Revue Algérienne d`Anthropologie et de Sciences Sociales،Vol. 12, no. 41, pp.27-40.
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Modern Language Association (MLA)
Shashu, Ibtisam. L’enfant Algérien à l’école : du pouvoir de la langue à la langue du pouvoir. Insaniyat: Revue Algérienne d`Anthropologie et de Sciences Sociales Vol. 12, no. 41 (Jun. / Sep. 2008), pp.27-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-966149
American Medical Association (AMA)
Shashu, Ibtisam. L’enfant Algérien à l’école : du pouvoir de la langue à la langue du pouvoir. Insaniyat: Revue Algérienne d`Anthropologie et de Sciences Sociales. 2008. Vol. 12, no. 41, pp.27-40.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 39
Record ID
BIM-966149