L'identification sociale comme un des facteurs qui peuvent favoriser ou brider l’apprentissage organisationnel dans les alliances stratégiques asymétriques

Abstract FRE

Cet article a permis d'identifier un facteur central qui peut favoriser voire brider l'apprentissage organisationnel au sein de deux alliances stratégiques asymétriques dans le secteur des ciments en Algérie, il s'agit de l’identification sociale.

Si cette variable est satisfaisante, elle limite le rôle des routines défensives et favorise la confiance et l’échange d’information entre l’endogroupe et l’exogroupe, dans le cas contraire elle accentue la rétention de l’information et bride le processus d’apprentissage.